Profesor Fernando Maureira asumió como Director de Asuntos Estudiantiles de la UACh

por | Jul 7, 2025

En el marco de la nueva Rectoría, encabezada por el Rector Dr. Egon Montecinos, se anunció el nombramiento del Profesor Fernando Maureira Estrada como Director de Asuntos Estudiantiles de la Universidad Austral de Chile.

El Prof. Maureira antropólogo por la UACh, Magíster en Antropología por la Universidad Católica de Perú y cuenta con mÔs de 30 años de trayectoria en docencia universitaria. Ha liderado en tres ocasiones la Escuela de Antropología de nuestra casa de estudios y ha desarrollado una destacada labor investigativa asociada a la antropología económica y del desarrollo.

A lo largo de su carrera, su principal lƭnea de trabajo se ha centrado en investigaciones vinculadas a pueblos originarios en Chile, las cuales se han plasmado en publicaciones en revistas nacionales y latinoamericanas, consolidando una trayectoria acadƩmica y profesional comprometida con las realidades y problemƔticas de estos pueblos.

En el marco de su nombramiento, el nuevo Director DAE manifestó que el objetivo de su gestión serĆ” ā€œfortalecer la vinculación y la capacidad de respuesta oportuna de la DAE, ademĆ”s de profundizar el vĆ­nculo con las organizaciones estudiantiles, para generar un ambiente que favorezca el desarrollo acadĆ©mico y formativo de nuestros estudiantesā€.

Respecto de los desafĆ­os que enfrenta el bienestar estudiantil en el actual contexto, comentó que la situación nacional demanda repensar estrategias y diseƱar nuevos mecanismos apuntando a una visión mĆ”s integral de nuestros estudiantes. En esa lĆ­nea seƱaló que es necesario reconocer las nuevas realidades, necesidades y formas en que se expresa la vida estudiantil. ā€œLa idea es que estas acciones se incorporen a la dinĆ”mica y al propósito de trabajo de la DAEā€, agregó.

En ese sentido, también adelantó que su liderazgo buscarÔ profundizar transformaciones y adecuaciones en la Dirección de Asuntos Estudiantiles, promoviendo una gestión mÔs transversal y con participación activa de las y los estudiantes.